Monday, August 30, 2010

Associate Teaching Fellow in Italian - Exeter University

Da www.dantealighieri.net

The Department of Modern Languages at the University of Exeter requires a fixed term Associate Teaching Fellow in Italian for the academic year 2010-11.



This 0.5 fte post is available from 27 September 2010 on a fixed-term basis until 30 June 2011.



Teaching requirements will include: c. seven hours of teaching per week, involving lectures, seminars, tutorials and language teaching (and related marking), and the standard departmental allocation of administration and undergraduate supervision.



The appointee will have a PhD completed or near to completion, and will be required to demonstrate a capacity for high-quality research-led teaching at university level. S/he will preferably be a specialist in twentieth-century Italian literature and culture.



The salary will be £24,273 Grade E Point 23 (pro rata).



Application packs are available from www.admin.ex.ac.uk/personnel/jobs/N2856.pdf



e-mail completed applications to k.m.hodgson@exeter.ac.uk; quoting reference number N2856.

Saturday, August 21, 2010

Insegnanti di italiano e inglese in Spagna

Ricevo da Claudia Toricini.

Dalla newsletter Casa per l'Europa:


Offerta EURES:
ricerca per INSEGNANTI di ITALIANO e INGLESE PER ADULTI
e BAMBINI in SPAGNA
SCADENZA: 30 SETTEMBRE 2010
Rif. EURES ES Koma_739
Insegnante di italiano e inglese per adulti e bambini
Sede di lavoro: Gipuzkoa - Spagna
N° posti: 2
Datore di lavoro
Società spagnola di formazione linguistica che collabora con aziende, istituzioni e privati
che desiderano comunicare in altre lingue mediante servizi linguistici: Apprendimento delle
Newsletter della Casa per l'Europa 4
lingue, traduzione e interpretariato.
Un gruppo multiculturale altamente specializzato che costituisce una garanzia di qualità
per i loro servizi.
Personale animato da motivazioni, professionalità, riservatezza, cortesia e attenzione alle
esigenze dei singoli clienti.
Descrizione della figura ricercata
insegnante madrelingua italiano per adulti e bambini almeno in due lingue.(italiano e
Inglese)
Condizione della richiesta
Tipologia di contratto: convenio de la ensenanza no reglada del estado espanol
Contratto: Si
Tipo di contratto: determinato
Per visualizzare il resto della notizia vai al sito web della Casa per l'Europa:
http://www.casaxeuropa.org/2010/08/19/offerta-eures-ricerca-per-insegnanti-di-italiano-e-inglese-per-adulti-
e-bambini-in-spagna/


Thursday, August 19, 2010

Cercasi insegnante IT a Kiev

Da www.dantealighieri.net :


If you are a naturally born career foreign language teacher, either experienced or starting,

…you are welcome to prove it and to join our team. We are Aachen Academy of European Languages in Ukraine Ltd.- a medium-sized private language school with German origin (currently 100% owned and run by Ukrainian stakeholder) in Kyiv, Ukraine

Established in 2004 we are currently counting about 200 students studying German, English, French, Italian, Spanish, Polish and Czech per term.

We strive to provide effective, exciting and authentic first class foreign language instruction based on communicative approach and own teaching program. We are the only school in Kiev offering foreign language instruction in all of this languages through full-time native-speaking carrier teachers.

If you consider you can or wish to deliver more than being a supplement to a regular text book, if you are or you are about to become a really good foreign language teacher, we guess to be the proper team for you to join.

Duties

Providing instruction in Italian, in groups and private, to all age groups (starting 12 y.o.), developing course programs and material, participating promotional activities of the Academy

Requirements

native speaking Teacher of Italian, with a degree in pedagogies or linguistics, Master or equivalent, 1 year experience of qualified teaching. Knowledge of Russian/Ukrainian is desired. Reliable English is a must.

Refund

Career Teacher: 8000 UAH* for 80 hours** plus bonus of up to 2000 UAH.

Hours in excess paid with 100 UAH per hour.

Junior Teacher: 6500 UAH for 80 Hours plus bonus of up to 1000 UAH.

Hours in excess paid with 80 UAH per hour.

No further benefits (unfortunately).

*1 USD= app. 8 UAH, (Ukrainian Hryvna), 1 €= app. 10, 5 UAH . The US-Dollar is the so called anchor currency with a stable exchange rate, so the exchange rate of the Euro to Hrivna is dependent on the international USD to Euro exchange rate.

** 45 minutes

Vacation

400 UAH vacation refund monthly (paid at the end of the contract)

1200 UAH Christmas bonus

Working times (availability)

Mo- Fr 8.30-21.30, St 10.00-16.00.

Starting date, contract duration:

13.09.2010, 4-9 month (presence in Kiev at least one week prior)

Additional information

1) Taxes and Work Permission

You are supposed to work as a private entrepreneur. You need no work permission and free to declare you income towards the Ukrainian taxation authorities when staying less than a year in Ukraine.

2) Visa

US and EU citizens have visa free entrance and stay in Ukraine for 90 days. For longer periods you need visa issued through the Ukrainian embassies in your home country. We will provide you with the corresponding invitation.

3) Medical Care

General state medical care in Ukraine is rather poor. You get access to it through insuring with the state medical insurance company of Ukrinmedstrakh for app. 150 UAH per month. The insurance covers basic medical help. Be prepared to pay for medicine yourself. You will also have to pay for the treatment directly to the medical personal (well, bizarre, but still effective). Logically, no receipts. There are no official rates. Here are some experience values (orthopedic or comparable surgery- 1000-2000 UAH, stay in hospital- 100-150 UAH per day).

Thus it is advised to keep you native medical insurance to ensure full scale medical safety. In this case you can address private medical institutions. The costs are about 20-30% below that in Western Europe or the US. Private medical institutions offer better conditions and, which is important for reimburse, you will get fiscal receipt.

4)Coming with own car

Good idea as Ukraine has got really beautiful place to see. But rather not in winter. And according to the customs regulations you will have to leave the territory of Ukraine once a month. Well, a ride of 150 km to the next Belorussian border will suffice, but still be aware of that inconvenience. Fuel rates are 20% below of the west European.

5) Cost of Living

Rents

The rent is mostly fearful. You should count with 2000-4000 UAH for a room in a shared apartment, 3000- 6000 UAH for a one room apartment (low price range is attributed to acceptable dwelling based 1-1,5 hour of public transportation way away from the center and correspondingly from the school; high price range- to centrally based accommodation. The price level is rather pessimistic, but realistic. We wish you a better search.)

Up to 80% of accommodations for rent are operated by brokers. The broker fee is 50% of monthly rent. The school may recommend you a reliable English speaking broker.

The Rest

Food: 1200- 2000 UAH per month (West European rates minus 10%-15%)
Household Ware, Clothing: west European rates + 20%
Communication: west European rates
Public Transportation: 100-150 UAH per month
Eating Out: 100-150 UAH per person
Drinking Out: west European level+ 20%
Cinema: 40-50 UAH

If interested, contact
managing director Mr. Bogdan Gorokhovskiy
bg@spraachen.net
Scype: le_da_bonch
Web: www.spraachen.kiev.ua


Cercasi insegnante di italiano a Kiev

Da www.dantealighieri.net :

La scuola di lingua italiana “Bravissimo” di Kiev ricerca per il periodo estivo e anche per settembre un insegnante madrelingua per i propri corsi di lingua italiana.

I nostri corsi sono tenuti da docenti ucraini (per la parte più strettamente grammaticale) e da docenti italiani (che curano gli aspetti più comunicativi).

La nostra scuola si trova a 10 minuti a piedi (2 fermate di metropolitana) dal centro della città, in una delle aree più suggestive di Kiev, denominata Podol.

Il candidato ideale è una persona di madrelingua italiana con esperienza nell’insegnamento dell’italiano a stranieri (da documentare con CV), seria e disponibile. L’impegno richiesto è di circa 10 ore settimanali, che possono aumentare in base alle esigenze del momento.
Il compenso previsto è di 100 UAH (pari a circa 10 €) per 45 minuti di lezione.
La scuola si impegna inoltre a fornire GRATUITAMENTE una stanza per tutto il periodo di permanenza a Kiev.

Se interessati, inviare CV al seguente indirizzo mail: studiobravissimo@ukr.net oppure contattare la signora Angelina a questo numero: +38 050 356 34 99.

Grazie.


PhD Studentship - Univ. of Reading

Da www.dantealighieri.net :

AHRC PhD fully funded Studentship

The Italian Academies 1525-1700: The First Intellectual Networks Of Early Modern Europe.

University of Reading



The University of Reading is pleased to be able to offer a Doctoral Studentship, fully funded by the AHRC (UK/EU rate), covering the period 1st October 2010 to 30th September 2013. The successful applicant will be supervised by Dr Lisa Sampson at the Department of Italian Studies, one of the largest and most prestigious of its kind in the country with an outstanding record in teaching and research. The student will form part of an established, interdisciplinary project team with partners at Royal Holloway, London (PI Professor Jane Everson, two Post-doctoral Research Assistants), the British Library (Co-I Denis Reidy) and the University of Reading (Co-I Dr Lisa Sampson).



The PhD will focus particularly on the cultural politics of the academies in Ferrara and Mantua, drawing initially on the resources and methodology operative for the database that forms the basis for the current project (http://www.bl.uk/catalogues/ItalianAcademies/).



Training at the British Library in research for the database and in archival work is envisaged during the course of the studentship, and the studentship will thereafter involve independent research in Italy.



Applications are invited from candidates holding an MA or equivalent in an appropriate subject area, with a native or near native command of Italian, and experience of studying Early Modern culture.



Further information on the studentship and on the application procedure is available from the website:www.reading.ac.uk/research/res-pgr-degrees/FundingOpportunities/res-pgstudarts.aspx.



For informal inquiries please email Dr Lisa Sampson (l.m.sampson@reading.ac.uk)



Deadline for applications: 10 September 2010


Italian Teaching Fellow - Univ. of Bath

Da www.dantealighieri.net :


Temporary Teaching Fellow

Italian

University of Bath - European Studies & Modern Languages

(10 months)

Salary: £11,941 to £14,258 - £29,853 - £35,646 per annum (pro-rata)


Closing Date: Wednesday 25 August 2010


Interview Date: To be confirmed



Reference: RC193



You will be able to demonstrate ability to teach at undergraduate level and will ideally have undergone some formal training in university teaching. You will be expected to contribute to teaching and administration which supports the Department's undergraduate programmes as well as some teaching on the postgraduate programme in interpreting and translation studies (see the departmental homepage www.bath.ac.uk/esml/).



In particular, you will be expected to teach (seminars and some lectures) on some or all of the following units at undergraduate level: Italian written language at first and second year, including some ab initio; Italian fascisms; and have sole responsibility for two specialist options in Italian studies, one each semester. At postgraduate level, you will contribute to specialist translation (Italian to English).



You will additionally help with admissions interviews for the MA in Interpreting and Translation (Italian) and with interpreting examinations (Italian to English) at postgraduate level, as well as oral examinations at undergraduate level.



A PhD is desirable but this is not essential.



You will be able to contribute in all aspects of your work to a Department which whilst being friendly and supportive enjoys a strong reputation for research and high student satisfaction rates, such that it is ranked in the top ten for European studies, languages and politics.



The post is a temporary (fractional) one to cover for sabbatical leave within the department and runs from 1 September 2010 (or as soon thereafter as possible) to 30 June 2011.



Informal enquiries about the post may be made to Dr. Adalgisa Giorgio, Senior Lecturer in Italian (Email A.Giorgio@bath.ac.uk).

Thursday, August 12, 2010

Sito utile per la Svizzera

Sito utile per attività di insegnamento in Svizzera:

www.educajob.ch

Penuria insegnanti in Svizzera (2). Un'esperienza.

(continua da post precedente) Riporto dal sito www.dantealighieri.net l'intervento di Annalisa Ceccarelli che sta conseguendo l'abilitazione per l'insegnamento in Svizzera.

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insegnamento in svizzera (Insegnamento Lingua Italiana)

scritto da Annalisa Ceccarelli, 13.05.2010, 16:35

Ciao a tutti,
io sto facendo l'HEP in Svizzera (l'equivalente della SISS) nel cantone di Neuchatel. In Italia ho preso una laurea in inglese e francese e un master in insegnamento dell'italiano lingua straniera. Ho chiesto l'equivalenza dei titoli e sono stata ammessa all'HEP per formarmi come insegnante di italiano e inglese (non posso insegnare francese visto che abito in un cantone francofono)
Ho scelto la Svizzera perchè:
1) in Italia, come ben sapete, al momento è tutto bloccato e sinceramente non avevo voglia di perdere il mio tempo aspettando che qualcosa forse, un giorno, si sblocchi.
2) Avevo già avuto esperienze di insegnamento in Svizzera (come assistente e supplente) e mi ero resa conto della qualità di vita degli insegnanti (stipendi adeguati al lavoro, strutture scolastiche efficienti, forte importanza data all'apprendimento delle lingue straniere. Sinceramente, parlo della mia esperienza ma forse sono stata fortunata, in due anni di supplenze nelle scuole svizzere, non ho incontrato troppi problemi di disciplina. Mi sembra che in generale l'insegnante goda ancora di un certo rispetto da parte degli alunni.)
3) l'orario completo degli insegnanti è di 28 ore (nel cantone di Neuchatel) ma si puo scegliere di farne meno. (io non ne ho mai fatte piu' di 16 e comunque, a livello di salario, si vive bene comunque. E' vero che la vita in Svizzera è piu' cara rispetto all'Italia, ma sinceramente gli stipendi garantiscono un buon livello di vita)
In Svizzera non esistono graduatorie. I posti disponibili vengono messi in concorso (su vari siti internet o sui giornali locali) e ci si candida. Per essere assunti occorre superare un colloquio con il direttore e, spesso, essere osservati durante una o piu' lezioni. Per alcune materie è piuttosto facile trovare un lavoro (c'è penuria di insegnanti di inglese, tedesco, e materie scientifiche), per altre la situazione è un po bloccata (l'italiano per esempio, non ci sono abbastanza classi o la storia, ci sono molti insegnanti).
Un altro "dettaglio": se siete interessati ad insegnare una lingua straniera, è necessario avere un alto livello di conoscenza della lingua (C1/C2).Siccome è il direttore ad assumere il personale, se considera che il livello della conoscenza della materia che insegnate non è adeguato, fa presto a licenziarvi.
vi lascio il link dell'HEP che sto facendo.
www.hep-bejune.ch
Dura 2 anni, non si ricevono soldi, quindi occorre avere delle riserve oppure trovare dei lavoretti per auto-finanziarsi. Se avete altre domande, non esitate a chiedermi

Ciao et bon courage!

Penuria di insegnanti in Svizzera

Articolo trovato in un intervento del forum www.dantealighieri.net

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Penuria di insegnanti minaccia la Svizzera

Didascalia: Un terzo degli insegnanti svizzeri andrà in pensione nei prossimi cinque-dieci anni. In molte regioni, si lamenta la mancanza di nuove leve. (swissinfo)Altri sviluppi
26.10.2005
La scuola e i suoi 26 ministri dell'educazione
26.11.2008
Armonizzazione scolastica al banco di prova
04.02.2010
L'educazione per tutti minacciata dalla crisi economica
Gli insegnanti svizzeri trascorrono molte più ore di fronte alla classe rispetto ai colleghi europei. La mancanza di docenti preoccupa e impone delle contromisure. Considerazioni dal Rapporto sul sistema educativo svizzero 2010.


La Svizzera è il solo Paese dell’Ocse (Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico) che forma gli insegnanti in soli tre anni, invece dei quattro degli altri Stati. È inoltre il Paese dove i docenti hanno un orario settimanale che varia fra le 28 e le 32 lezioni, quando lo standard europeo è di 20-24 ore.

Sono confronti che i maestri elvetici conoscono molto bene e che fanno notare con fermezza alle autorità politiche. La figura dell’insegnante ha infatti da tempo perso il suo fascino e sono sempre meno i giovani docenti. Così, vari cantoni svizzeri sono corsi ai ripari trovando delle soluzioni di ripiego e impiegando persone senza una formazione pedagogica specifica.

«La penuria colpisce in maniera particolare le classi più difficili da gestire, gli adolescenti del livello secondario I (dal settimo al nono anno si scuola), e le materie scientifiche – spiega Anton Strittmatter, responsabile del centro studi pedagogici dell’Associazione mantello degli insegnanti svizzeri (LCH) – e il fatto che un numero sempre minore di maschi scelga questa professione non fa che aggravare la situazione».

Secondo il Rapporto sul sistema educativo svizzero 2010, presentato ad inizio febbraio, i docenti senza le qualifiche richieste per insegnare nel loro specifico livello variano fra meno dell’un percento nel canton Giura e circa il 16 percento nel canton Lucerna.



Un terzo andrà presto in pensione
«Nei prossimi cinque-dieci anni, un terzo degli insegnanti svizzeri andrà in pensione. Ma questo problema non tocca tutte le regioni nella stessa misura: maggiormente colpita sarà la parte germanofona della Svizzera», precisa Georges Pasquier, presidente del Sindacato degli insegnanti romandi (SER).

Le ragioni di queste differenze sono diverse. La richiesta di insegnanti è infatti dettata da numerosi fattori fra cui l’introduzione di nuovi corsi, la riduzione del numero di allievi per classe o la diversa situazione del mercato del lavoro. Non va inoltre dimenticata l’evoluzione demografica, diversa da regione a regione e da città a città.

Beat Zemp, presidente dell’LCH, è preoccupato. Malgrado abbia notato alcuni sviluppi positivi nel corso dell’ultima assemblea della Conferenza dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) ha l’impressione comunque che «certi responsabili cantonali non abbiano ancora afferrato la gravità della situazione».



Nuova formazione
Critica che Heinz Rhyn, responsabile della coordinazione per lo sviluppo della qualità in seno al CDPE, rimanda al mittente: «Prendiamo sul serio il problema e la penuria di insegnanti, soprattutto nel livello secondario I, desta grande preoccupazione anche fra i direttori cantonali».

L’istruzione è una prerogativa dei singoli cantoni e i problemi variano da regione a regione e la CDPE non può intervenire con campagne nazionali di reclutamento.

«Le nostre competenze – spiega Hans Rhyn – ci permettono però di elaborare una normativa affinché un maestro di scuola elementare possa insegnare nel livello secondario I».

L’Alta scuola pedagogica di Zurigo sta già intraprendendo i passi necessari perché ciò sia possibile, idea che dovrebbe essere attuata anche altrove, sostiene il CDPE.



Modello da reinventare
Secondo Anton Strittmatter, si devono operare delle riforme ancora più radicali e profonde per accrescere l’attrattiva della professione di insegnante. «I salari non sono più concorrenziali per dei giovani che fanno delle scelte seguendo anche dei criteri economici».

D’altra parte, anche la formazione viene considerata non all’altezza delle attese. «È deplorevole – afferma Georges Pasquier – ma la CDPE non vuole offrire una formazione più lunga degli attuali tre anni». Soltanto il canton Ginevra, per ora, forma gli insegnanti di scuola secondaria in quattro anni.

«Da tempo, chiediamo, inoltre, l’introduzione di una formazione a livello di master nelle Alte scuole pedagogiche, scuole che dovrebbero diventare dei veri e propri istituti di formazione terziaria. In Finlandia, Paese che consegue da sempre risultati eccellenti negli studi Pisa, tutti gli insegnanti, anche quelli di scuola dell’infanzia, devono ottenere un master».

«Credo soprattutto – conclude il presidente del Sindacato degli insegnanti di lingua francese – che stiamo mettendo delle pezze al modello di base, quello del 19esimo secolo che prevedeva un insegnante per una classe. Questo modello intendeva creare un’élite. Il sistema resta selettivo, ma dovremmo fare in modo che i bambini non rimangano per strada…».

Ariane Gigon, Zurigo, swissinfo.ch
(traduzione e adattamento dal francese, Luca Beti)

Post-laurea con borse di studio in Germania

Post-laurea con borse di studio in Germania per questo o il prossimo anno.


Lueneburg:

http://www.leuphana.de/graduate-school/service/stipendien-foerderung.html

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Bielefeld:


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Goettingen:


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Mannheim:


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Koeln:

Corsi a distanza - università inglese www.open.ac.uk

http://www.open.ac.uk/

Università che offre corsi di laurea e post-laurea a distanza.

English Teachers in Egypt

English teachers in Egypt
International Language Academy (www.int-language-ac.com) is looking for English teachers for Alexandria and Luxor institutes.
The payment is 10 dollars per hour plus accommodation. The minimum required stay is 3 months.
Please send your CV to info@ahlan-egypt.com

Saturday, August 7, 2010

Lecturer in Italian at Durham University

Dalla newsletter di Guerra Edizioni:

DISCUTIAMONE INSIEME: lista di discussione per insegnanti di italiano L2 e LS

Lecturer in Italian at Durham University

The Department of Italian in the School of Modern Languages and Cultures seeks to appoint a fixed-term Lecturer in Italian for twelve months from 1 October 2010. The successful candidate will undertake research within one or more of the School's interdisciplinary research groups (Culture and Difference; Literature, History, Theory; Translation, Linguistics, Pedagogy; Visual and Performance) and will deliver a range of modules as part of the Department's teaching programme, working closely with other staff members to ensure consistently high-quality provision. The new Lecturer should demonstrate versatility in teaching, substantial research achievements, and a potential to make a significant contribution to the research culture of the Department of Italian, the School, and the University research centres/institutes to which they contribute.

For further details, please refer to http://ig5.i-grasp.com/fe/tpl_durham01.asp. In the Vacancy Search form, enter the reference number: 0359; and apply on-line following the instructions provided. The closing date to apply for this post is 3 September 2010. Candidates should include a copy of one piece/two pieces of published work (a journal article or other piece of academic writing of a similar length) with their application.
Inquiries should be addressed to Dr Stefano Cracolici (stefano.cracolici@durham.ac.uk)
_______________________________________________
GUERRA EDIZIONI GURU S.r.l.
www.guerra-edizioni.com
geinfo@guerra-edizioni.com

Discutiamone mailing list
Discutiamone@ml.guerra-edizioni.com

Thursday, August 5, 2010

talian Instructor (Adjunct)

Institution:Triton College
Location:River Grove, IL
Category:
  • Faculty - Liberal Arts - Linguistics
  • Faculty - Liberal Arts - Foreign Languages & Literatures
Posted:08/03/2010
Application Due:Open Until Filled
Type:Part-Time/Adjunct
Salary:$632 USD Per Credit
A GREAT PLACE TO TEACH - A GREAT PLACE TO LEARN

Will teach Italian Language class.

Master's degree in Italian.

Directly responsible to the Department Chairperson or appropriate administrator.

1. Guides student learning in the facts, skills, and appreciations pertaining to the assigned courses.

2. Considers the general and special needs of the students, assists them in meeting those needs, and when necessary, seeks additional help from other college services.

3. Informs students of educational and occupational opportunities.

4. Observes schedule as approved by the department chairperson/program coordinator and appropriate administrator.

5. Cooperates with the department chairperson/program coordinator, department members, and the appropriate administrators in the development of the curriculum, in the preparation and update of course syllabi, course outlines, and the selection of textbooks.

6. Recommends library books and other instructional materials.

7. Assists in the organization and meeting of advisory committees where applicable.

8. Consults with department chairperson/coordinator on matters pertaining to departmental issues or concerns; observes proper channels of communications.

9. When needed, maintains an inventory of assigned equipment and supplies.

10. Submits midterm and final grad reports, deficiency notices, attendance records, and any other reports pertaining to the assigned course.

11. Participates in the formation of policies and regulations and assists in enforcing the regulations. Informs department chairperson/program coordinator in writing of any pending problem that might have a detrimental effect on the college.

12. Participates in faculty and professional organizations.

13. Attends scheduled monthly departmental/program meetings when there is no conflict with a professional responsibility.

14. Distributes to all students each term a course outline which covers the class requirements, grading procedure, attendance requirements and objectives the instructor feels are appropriate.

Wednesday, August 4, 2010

Oregon University

https://jobs.oregonstate.edu/applicants/jsp/shared/position/JobDetails_css.jsp?postingId=225120

Position Information
Position Title
Instructor Pool - 2010/2011: Other Languages
Job Title
Instructor Pool - 2010/2011: Other Languages
Appointment Type
Academic Teaching/Research Faculty
Job Location
Corvallis
Department
Foreign Langs and Lits 241220 CLA
Position Summary
The Department of Foreign Languages and Literatures invites applications for one or more full/part-time Instructor positions for the 2010-2011 academic year to teach languages other than Spanish and French. A separate pool has been established for Spanish and French and candidates interested in teaching those languages must apply separately to those Instructor Pool postings.

These appointments are fixed-term, with the possibility of renewal beyond the first year at the discretion of the Department Head. Salary is competitive and will be negotiated with the Chair of the Department.

The primary mission of the OSU Department of Foreign Languages and Literatures is undergraduate education. The department offers BA and MAIS degrees, with majors and minors in Spanish, French and German, and minors in Japanese, Russian and Chinese. Courses are also offered in Arabic and Italian. The department has a graduate program leading to an MA in Contemporary Hispanic Studies. The department has approximately 180 undergraduate majors. The faculty includes 30 members, with areas of specialization in languages, cultures and literature's.
Position Duties
100% of time is devoted to instructional work associated with classes assigned.

Instructor may be needed on short notice to teach 1-4 undergraduate courses in German, Russian, Japanese, Chinese, Arabic or Italian.
Position Duties (continued):
Minimum/Required Qualifications
MA or MAT in the specific foreign language;

Teaching ability as evidenced by vita and support materials;

Native or near-native proficiency in English and the foreign language;

Availability on short notice;

Evident commitment to educational equity.
Preferred Qualifications
Teaching experience at the college or university level.

A demonstrable commitment to promoting and enhancing diversity.
Scholarly Outcomes for Position (academic faculty only)
N/A
Internal or External Search
External - open to all qualified applicants
Posting Date
08-03-2010
For Full Consideration Date
Closing Date
06-15-2011
Recommended Full-Time Pay Range
Salary commensurate with education and experience.
A demonstrable commitment to promoting and enhancing diversity is:
A preferred qualification

Colorado College

Faculty position in Italian

Colorado College

Job Title:Faculty position in Italian
Job Location:Colorado Springs, CO
United States
Status:Full-Time
Job Category:Humanities: other
Humanities: Languages & literature
Application Closing Date:Open until filled

Job Description

Faculty position in Italian
Colorado College

Colorado College invites applications for a Faculty position in Italian.

About Colorado College

Colorado College, a highly selective liberal arts college with an enrollment of approximately 1900 students, seeks to fill eight tenure-track positions for Fall 2011.

Colorado College is distinctive for its modular “Block Plan” calendar. The academic year is divided into eight 3½ week blocks. During each block, students take and faculty teach one course at a time, with a maximum enrollment of 25 students per class. Faculty teach six blocks per year. The college’s unique academic calendar supports experiential learning opportunities such as field trips and service learning and lends itself to other innovative teaching and learning strategies.

The college is located in the heart of Colorado Springs, a beautiful, dynamic city located at the foot of Pikes Peak. The city and surrounding region offer excellent schools, a diversified economy, unparalleled recreational opportunities, and an outstanding climate.


Job Requirements

Preferred and Required Qualifications as appropriate for the position.

Information and Application Process Instructions

Information about Colorado College is available at http://www.ColoradoCollege.edu.

Interested applicants should refer to the full job descriptions for each position found on the Faculty Positions page under Employment Opportunities, as they become available. Check the website for job closing date.

When inquiring or applying for this position, please also reference Academic Careers Online.

The college is committed to increasing the diversity of the college community. Candidates who can contribute to that goal are particularly encouraged to apply and to identify the ways in which they would bring diversity to our community.

As an Equal Opportunity Employer, Colorado College welcomes members of all groups and reaffirms its commitment not to discriminate on the basis of race, color, age, religion, sex, national origin, disability, or sexual orientation in its educational programs, activities, and employment practices.

To obtain more information or to submit your resume you can contact Chair of the Search Committee as shown below. If you apply for this position, please say you saw it first on www.AcademicCareers.com. Thank you.


Emmanuel College

Adjunct Faculty - Foreign Languages - Italian - Emmanuel College
Colleges of the Fenway
Emmanuel College is a coed 17-acre residential college of liberal arts and sciences right in the city of Boston. In the Catholic academic tradition, we challenge our students and faculty to be driven in their pursuit of learning and teaching. We mine the rich resources of science and healthcare around us, and build gateways to that world on campus. Emmanuel enriches lives through powerful real world experiences, from service learning to internships. We believe education empowers people. It transforms their lives. And it opens doors.


Fall 2010 Part-Time Position
Beginning Italian


The Department of Foreign Languages at Emmanuel College is seeking an Italian Instructor to teach one or two beginning level courses next fall. The courses meet at 9:00AM and 10:00AM, on Mondays, Wednesdays and Fridays.


Masters degree in Italian required; Ph.D. in Italian and teaching experience preferred.

Click Here to Apply
http://emmanuel.interviewexchange.com/candapply.jsp?JOBID=18879

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Tuesday, August 3, 2010

Viaggiare in Cina gratis in cambio di lezioni di inglese

Da Il Venerdì di Repubblica del 4 giugno 2010: or

Scambi culturali. Soggiorni gratis a Shanghai in cambio di conversazione.
Vacanze gratis in Cina? Se ne parla (in inglese).

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La Repubblica suggerisce il sito


che mette in contatto cinesi interessati all'apprendimento delle lingue straniere (inglese, ma anche francese, spagnolo, portoghese, russo, tedesco, giapponese, coreano) con stranieri che potranno essere ospitati gratuitamente in cambio di lezioni o conversazione in queste lingue.